Проведение мастер классов для педагогов - Технология проведения мастер-класса. Материалы для
Мастер-класс, как средство реализации педагогов дошкольных образовательных учреждений
При всём разнообразии форм поддержки профессионального уровня и педагогического роста преподавателей наибольшей популярностью, вызывающей большой интерес, является мастер-класс. Почему именно мастер-класс? Если рассмотреть это понятие, то первая его часть «мастер», означает: человек, обладающий высокой квалификацией, специалист, достигший высокого искусства в своём деле. А «класс» — как понятие качественного уровня, то есть высшего класса. Мастер-класс — это не просто демонстрация знаний и умений, это передача опыта, который оттачивается на протяжение многолетней деятельности путём проб и ошибок, затем концентрируется и выстраивается в систему, а в последствии отражается в достижениях участников. Это возможность передать не только теоретический опыт, весьма полезный и интересный, но и практический, дающий возможность пронаблюдать какой-либо процесс деятельности, увидеть, как выполняет мастер те, или иные приёмы.
Как подготовиться к суперфиналу городского конкурса Read less. Download now. Recommended Типология электронных курсов и подходы к разработке. Типология электронных курсов и подходы к разработке. Урок литературы в 10 классе по теме "Масштабность исторических событий в рома Обзор инструментов Toad для администраторов Oracle.
Мастер-класс предполагает двустороннее взаимодействие мастера и ученика. В этом его основа и главное отличие от других форм обучения. От семинара, тренинга и других форматов мастер-класс отличается обособленным, даже персональным подходом к каждому участнику. Мастер-класс невозможно уложить в жесткие нормы, поскольку эта форма предполагает интуитивный выбор способа подачи материала ведущим в зависимости от восприимчивости слушателей. Основной принцип мастер-класса: я знаю, как нужно, и смогу научить вас. Человека, способного проводить мастер-классы, можно считать профессионалом высокого уровня.
